Engana-se a pessoa que observa as atividades da Educação Infantil e pensa que as crianças apenas brincam. Cada atividade é pensada com um propósito pedagógico. Os momentos lúdicos servem A proposta educacional da Educação Infantil que é sempre pautada pelo respeito à criança. Ela é tratada como indivíduo livre, pensante, capaz, criativo, crítico, descobridor de seu espaço, ousando sempre novas descobertas, construindo seus valores, interagindo em seu meio ambiente e modificando-o.
A didática adotada favorece a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências – uma postura educacional que reconhece no aluno múltiplas habilidades e capacidades, favorecendo seu desenvolvimento em todos os aspectos.
Engana-se a pessoa que observa as atividades da Educação Infantil e pensa que as crianças apenas brincam. Cada atividade é pensada com um propósito pedagógico. Os momentos lúdicos servem A proposta educacional da Educação Infantil que é sempre pautada pelo respeito à criança. Ela é tratada como indivíduo livre, pensante, capaz, criativo, crítico, descobridor de seu espaço, ousando sempre novas descobertas, construindo seus valores, interagindo em seu meio ambiente e modificando-o.
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